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Grupo Territorios - Departamento de Geografía

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Taller Mujer y Sociedad

El diseño de estos materiales pedagógicos busca dar respuesta a los hallazgos de la investigación, por ello aboga por trascender la educación que se imparte desde la fragmentación del conocimiento y que en consecuencia trabaja la realidad simplificándola; propone trabajar a partir de problemas, desde la perspectiva de una realidad compleja en donde las condiciones sociales se expresan espacio temporalmente, por lo tanto, debe ser abordada interdisciplinariamente donde las ciencias sociales aportan desde las disciplinas geográfica, histórica y pedagógica. Desde esta perspectiva se incluyen áreas, temáticas y contenidos que requieren visibilizarse en la formación inicial docente, así como habilidades o sensibilidades que El/la profesor/a universitario/a debe fortalecer. En este caso, el taller CONVIVENCIA ESCOLAR Y CIUDADANA: GÉNERO Y DIVERSIDAD SEXUAL tiene como propósito generar conciencia entre los diversos actores de la comunidad educativa sobre la necesidad de propiciar escenarios de participación individual y colectiva libres de discriminación por género y diversidad sexual.

Los espacios como constructo social evidencian prácticas que corresponden a las formas de organización social y contextos culturales, es así que los espacios escolares están marcados por el matoneo, el acoso, la discriminación, la vulneración de derechos y el ejercicio autoritario, que también se ve en otras dimensiones de la sociedad como en el trabajo, la universidad, la comunidad o la familia. En ocasiones dichas situaciones pasan desapercibidas e incluso se han naturalizado, por ello es importante que los docentes tengan herramientas para prevenir o enfrentar estas problemáticas en la escuela.

Descripción general

El taller que aquí se presenta es resultado de la investigación Formación Inicial Docente y Necesidades de Formación de El/la profesor/a universitario/a de las Licenciaturas en Ciencias Sociales, la cual fue realizada por un equipo conformado por profesores, estudiantes y egresados de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle. En consecuencia, este taller está desarrollado como material pedagógico para profesoras y profesores universitarios que participan en programas de formación de educadores en Ciencias Sociales, así como para sus estudiantes (licenciados), que serán los futuros maestros y maestras de la educación Básica y Media de esta misma área. Las problemáticas, situaciones y ejercicios se ambientan en condiciones reales de la escuela y la universidad, estos dos niveles de educación se entremezclan permanentemente por varias razones: uno, porque la población objetivo es de nivel universitario -profesores universitarios y docentes en formación- y están profesionalizando licenciados cuyo oficio se efectúa en el nivel de la Básica y Media; dos, porque se halló que uno de los principales reclamos a la formación inicial docente consiste en el distanciamiento que existe entre lo que se imparte en la universidad y la realidad que se vive en la escuela.

Objetivo Pedagógico

El docente en formación estará en capacidad de: concientizarse de la importancia de erradicar la violencia contra la mujer y promover la igualdad a partir del reconocimiento de su participación en los distintos escenarios de la vida social y cotidiana.

 

     

Taller Interculturalidad: Etnicidad, Diversidades y Discapacidad

El diseño de estos materiales pedagógicos busca dar respuesta a los hallazgos de la investigación, por ello aboga por trascender la educación que se imparte desde la fragmentación del conocimiento y que en consecuencia trabaja la realidad simplificándola; propone trabajar a partir de problemas, desde la perspectiva de una realidad compleja en donde las condiciones sociales se expresan espacio temporalmente, por lo tanto, debe ser abordada interdisciplinariamente donde las ciencias sociales aportan desde las disciplinas geográfica, histórica y pedagógica. Desde esta perspectiva se incluyen áreas, temáticas y contenidos que requieren visibilizarse en la formación inicial docente, así como habilidades o sensibilidades que El/la profesor/a universitario/a debe fortalecer. En este caso, el taller CONVIVENCIA ESCOLAR Y CIUDADANA: GÉNERO Y DIVERSIDAD SEXUAL tiene como propósito generar conciencia entre los diversos actores de la comunidad educativa sobre la necesidad de propiciar escenarios de participación individual y colectiva libres de discriminación por género y diversidad sexual.

Los espacios como constructo social evidencian prácticas que corresponden a las formas de organización social y contextos culturales, es así que los espacios escolares están marcados por el matoneo, el acoso, la discriminación, la vulneración de derechos y el ejercicio autoritario, que también se ve en otras dimensiones de la sociedad como en el trabajo, la universidad, la comunidad o la familia. En ocasiones dichas situaciones pasan desapercibidas e incluso se han naturalizado, por ello es importante que los docentes tengan herramientas para prevenir o enfrentar estas problemáticas en la escuela.

Descripción general

El taller que aquí se presenta es resultado de la investigación Formación Inicial Docente y Necesidades de Formación de El/la profesor/a universitario/a de las Licenciaturas en Ciencias Sociales, la cual fue realizada por un equipo conformado por profesores, estudiantes y egresados de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad del Valle. En consecuencia, este taller está desarrollado como material pedagógico para profesoras y profesores universitarios que participan en programas de formación de educadores en Ciencias Sociales, así como para sus estudiantes (licenciados), que serán los futuros maestros y maestras de la educación Básica y Media de esta misma área. Las problemáticas, situaciones y ejercicios se ambientan en condiciones reales de la escuela y la universidad, estos dos niveles de educación se entremezclan permanentemente por varias razones: uno, porque la población objetivo es de nivel universitario - profesores universitarios y docentes en formación- y están profesionalizando licenciados cuyo oficio se efectúa en el nivel de la Básica y Media; dos, porque se halló que uno de los principales reclamos a la formación inicial docente consiste en el distanciamiento que existe entre lo que se imparte en la universidad y la realidad que se vive en la escuela. 

Objetivo Pedagógico

El docente en formación estará en capacidad de: reconocer situaciones de discriminación por género y diversidad sexual en el ámbito escolar y proponer alternativas para construir espacios de sana convivencia y libres de discriminación.

 

     

Publicaciones

Libros Publicados

  • Humedales Vallecaucanos
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez, Aceneth Perafán Cabrera, Enrique Javier Peña
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  • La cuenca hidrográfica como unidad de gestión del agua
    Autores Zaida Liz Patiño, Francy Viviana Bolaños Trochez, Oscar Buitrago Bermúdez
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  • Área Metropolitana del Sur del Valle y Norte del Cauca- AMVACA
    Autores Pedro Martin Martínez Toro- Zaida Liz Patiño Gómez
    Más información

  • Formación en Investigación en la Educación Superior Pública en Colombia en Tiempos de Reforma a la Ley 30 de 1992
    Autores Zaida Liz Patiño Gómez, Pedro Martinez Toro
    Más información

  • La planificación y gestión interescalar municipal y metropolitana
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Cali: una metrópoli regional en movimiento.
    Autores Pedro Martinez Toro, Oscar Buitrago Bermúdez
    Más información

  • De los farallones al Cauca, Situaciones ambientales, Actores e imaginarios
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez, Nancy Motta Gonzalez
    Más información

  • Aproximaciones al paisaje y las bellezas escénicas naturales Rio Apaporis
    Autores Elkin de Jesus Salcedo Hurtado, Jose Antonio Dorado Zuñiga, Cecilia Orozco Cañas

  • Del territorio heredado a la colonia de la república. Procesos de conformación de los limites internos y externos de Colombia
    Autores Cecilia Orozco Cañas, Pedro Martinez Toro, Lina Maria Perdomo Cuenca
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  • Plan de ordenación y manejo de la cuenca hidrografica del rio Paila
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Un modelo fisico de ordenamiento territorial para el Valle del Cauca a partir de su sistema de ciudades
    Autores Pedro Martinez Toro, Marcela Esther Falla Gutierrez

  • Caracterización espacial y funcional de bahia Malagana
    Autores Cecilia Orozco Cañas, Pedro Martinez Toro, Oscar Buitrago Bermúdez, Elkin de Jesus Salcedo Hurtado Más información

  • Factores Determinantes De Los Precios De La Tierra Rural En Los Municipios
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez
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  • Autores

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Articulos Publicados

  • Perspectiva de género en las carreras de licenciatura en ciencias sociales y geografía en cuatro universidades públicas de Colombia
    Autores Zaida Liz Patiño, Laura Constanza Naranjo Villa, Marggie Serna

  • Mercado inmobiliario y la produccion del archipielago metropolitano. La metropolizacion de Cali
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Percepción del paisaje, agua y ecosistemas en la cuenca del río Dagua
    Autores Francy Viviana Bolaños Trochez, Marco Antonio Aguirre Guzman

  • Orchids distribution and bioclimatic niches as a strategy to climate change in areas of tropical dry forest in Colombia
    Autores Jorge Eliecer Rubiano Mejia, Fabio Alexander Castro Llanos, Guillermo Alberto Reina Rodriguez, Ignasi Soriano Tomas

  • Transformaciones espaciotemporales de la Reserva Natural Laguna de Sonso (Colombia) desde mediados del siglo XX a principios del siglo XXI
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez, Marco Antonio Aguirre Guzman

  • ANÁLISIS SOCIOESPACIAL DE LOS HUMEDALES GUARINÓ Y LA GUINEA (MUNICIPIO DE JAMUNDÍ, COLOMBIA)
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez

  • Competividad territorial capitalista y despojo del agua en el áre de influencia metropolitana en Cali (Colombia)
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez

  • La metropolización afectada por la globalización: reflexión epistemológica sobre la nueva revolución urbana
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Building hydroliteracy among stakeholders for effective water benefit sharing in the Andes
    Autores Jorge Eliecer Rubiano Mejia, Mark Mulligan, Marisa Escobar, Beth Sua Nedabia Carvajar Martinez, Carmen Candelo Reina

  • El conjunto residencial cerrado como tipología urbanística instrumentalizada por la financiarización
    Autores Pedro Martinez Toro

  • La metropolización afectada por la globalización: reflexión epistemológica sobre la nueva revolución urbana
    Autores Pedro Martinez Toro

  • El conjunto residencial cerrado como tipología urbanística instrumentalizada por la financiarización
    Autores Pedro Martinez Toro

  • A Bayesian method to support global out-scaling of water-efficient rice technologies from pilot project areas
    Autores Jorge Eliecer Rubiano Mejia, Simon Cook, Maya Rajasekharan Janamma, Boru Douthwaite

  • Una reflexión sobre las periferias metropolitanas de la ciudad de Cali, tomando como referente la literatura y el patrimonio construido
    Autores Pedro Martinez Toro

  • A GESTÃO COMPARTILHADA DE ÁGUAS TRANSFRONTEIRIÇAS, BRASIL E COLÔMBIA
    Autores Oscar Buitrago Bermundez, Antonio Cezar Leal

  • La pedagogización de la investigación en la Educación Superior
    Autores Zaida Liz Patiño Gomez

  • La producción del espacio en la ciudad latinoamericana. El modelo del impacto del capitalismo global en la metropolización
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Identificación de áreas potenciales para la implementación del sistema agroforestal Quesungual en el Valle del Cauca
    Autores Jorge Eliecer Rubiano Mejia, Fabio Alexander Castro Llanos

  • El centro urbano de Cali, entre El Calvario y Ciudad Paraíso
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Vereda Crucero Puelenje: interfaz periurbana ante la urbanización en Popayán (Colombia)
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Poder político, território e crise ambiental na Colômbia
    Autores Oscar Buitrago Bermundez, Antonio Cezar Leal

  • AGUA, TERRITORIO Y GESTIÓN: CAMINOS POR RECORRER
    Autores Oscar Buitrago Bermundez

  • UMA APROXIMAÇÃO ÀS DINÂMICAS TERRITORIAIS DO CONFLITO ARMADO NA COLÔMBIA
    Autores Oscar Buitrago Bermundez

  • El papel del seguimiento y evaluación en la planificación territorial municipal
    Autores Oscar Buitrago Bermundez, Pedro Martínez Toro

  • Visión regional y metropolitana en los planes de Ordenamiento Territorial de los municipios del área de influencia inmediata de Cali
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez, Pedro Martinez Toro

  • Caracterización del riesgo por fenómenos naturales de la Comunidad de La Plata (Bahía Málaga) Pacífico colombiano
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez, Pedro Martinez Toro, Cecilia Orozco Canas, Elkin de Jesus Salcedo Hurtado

  • Geografia histórica: por la genética del espacio
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez, Pedro Martínez Toro

  • Conocer el territorio departamental para su planificación y gestión
    Autores Pedro Martínez Toro

  • Ocupación del territorio y desarrollo sostenible
    Autores Pedro Martínez Toro

  • Casa grande y Senzala y el mundo nuevo híbrido mestizo
    Autores Pedro Martinez Toro

  • Planificación de cuencas hidrográficas. Algunos principios básicos. Caso de la cuenca del río Cali
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez

  • El proyecto semillero de investigadores y el programa ondas distrito capital
    Autores Zaida Liz Patiño Gómez

  • La integración subregional y la caracterización funcional, morfológica del fenómeno de metropolización en el área de influencia metropolitana de Cali
    Autores Pedro Martínez Toro

  • La dimensión regional en los planes de ordenamiento territorial del área metropolitana de Bogotá
    Autores Oscar Buitrago Bermudez, Nohora Ines Carvajal

  • María y el proyecto de refundación del Valle del Cauca
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez, Pedro Martinez Toro

  • La educación geográfica para un mundo en constante cambio
    Autores Oscar Buitrago Bermúdez

  • El Departamento como escala intermedia y contextualizadora del ordenamiento territorial municipal
    Autores Pedro Martínez Toro

  • Valoración del aspecto social en la evaluación del uso de la tierra. Propuesta metodológica
    Autores Zaida Liz Patiño Gomez, Sandra Patricia Martinez Besallo

  • Estado actual de la geografía: la investigación en el programa de estudios de posgrado en geografía, convenio UPTC-IGAC
    Autores Zaida Liz Patiño Gómez, Sandra Patricia Martinez Besallo

  • Ciudad: Espacio público y ciudadanía (desde la perspectiva geográfica).
    Autores Zaida Liz Patiño Gómez

  • DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL AL ORDENAMIENTO AMBIENTAL EN COLOMBIA
    Autores Cecilia Orozco Canas

Integrantes

Profesores del Grupo Territorios

  • Oscar Buitrago Bermúdez
  • Pedro Martin Martinez Toro
  • Elkin de Jesús Salcedo Hurtado
  • Jorge Eliecer Rubiano Mejia (Profesor externo)
  • Zaida Liz Patiño Gomez
  • Wilmar Loaiza Cerón

Nosotros

Objetivo

Adelantar proyectos de investigación asociados a la ocupación del territorio regional para orientar modelos, políticas y estrategias públicas para la ordenación del territorio y apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje y formación de nuevos investigadores en los programas académicos del Departamento de Geografía de la Universidad del Valle.

Visión

La geografia, como la ordenación del territorio, en tanto que disciplinas multidimensionales y que realizan sintesis en sus procesos de análisis y aplicación, se constituyen en escenarios predilectos de la necesaria y compleja transdiciplinariedad. Se hace importante para este equipo de investigación que constituye, reconocer el potencial enorme que tiene para la geografia dedicarse a la investigación del territorio, pensando en nutrir procesos de ordenacion del territorio y servir de alimentador de la propuesta academica en la que se estan formando los estudiantes de los planes de Geografia y la Licenciatura en Ciencias Sociales del Departamento de Geografia.

Lineas de Investigación

Los análisis territoriales en donde se entrecrucen aspectos medioambientales, ocupación humana del territorio, el sistema de asentamientos, la red urbana, las condiciones físicas del territorio y las dinámicas funcionales generadas por la urbanización que han sido materia de preocupación de los integrantes, han permitido estructurar el siguiente conjunto de líneas de investigación:

  • Relaciones Urbano – Rurales.
  • Ordenamiento Territorial (OT) y construcción del territorio.
  • Educación para la construcción del territorio.
  • Amenazas y Riesgos por Fenómenos Naturales.

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